简陋得令人发指，丑陋得不忍直视，甚至可以说是“丐中丐plus典藏纪念版”，但仔细一看却又隐隐透着一股“不明觉厉”的专业气息，甚至……还特么自带“手动调焦”和“肉眼十字分划”功能的……光学测量装置！

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！而且，他还亲眼看到（虽然他大部分时间都在和自己的实验器材“相爱相杀”，但还是忍不住用眼角的余光，像做贼一样偷偷地，持续不断地关注着秦风的一举一动），秦风用他那个看起来比小孩子玩的“过家家”玩具还要不靠谱的“小发明”，不紧不慢，有条不紊地，进行了一系列在他看来简直就是“神乎其技”，甚至可以说是“丧心病狂”的精密操作，并且……似乎……好像……还真的观测到了清晰无比的实验现象，记录下了一堆……看起来就很牛逼的实验数据！

这……这简直比亲眼看到奥特曼在面前跳“科目三”还要让人感到震撼和不可思议！

就在实验大厅内一片“生灵涂炭，民不聊生”的悲惨景象之中，秦风，依旧是那个最特立独行，也最令人瞩目的存在。

他早已在半个小时前，就从容不迫地完成了所有的实验操作和数据记录。此刻，他正低着头，用一支普通的黑色签字笔，在他那份同样普通的实验报告纸上，不疾不徐地书写着。

他的字迹，工整而流畅，如同印刷体一般清晰悦目。他的实验原理阐述，简洁而精准，直指核心。他的实验方案设计，巧妙而创新，充满了智慧的闪光。他的操作步骤描述，详尽而规范，无可挑剔。他的数据记录，清晰而完整，每一个数字都带着一种令人信服的精确感。-s¨o`s,o/s￠h′u~.+c,o,m\他的误差分析，更是鞭辟入里，深刻透彻，将各种可能的系统误差和偶然误差来源，以及相应的控制和修正方法，都分析得头头是道，令人拍案叫绝！

如果不是亲眼所见，打死那些评委也不会相信，这样一份堪称“教科书级别典范”的完美实验报告，竟然是出自一个年仅十七岁的高中生之手！而且，还是在如此紧张激烈，条件如此苛刻的省级物理竞赛实验现场完成的！

当主考官宣布考试结束，监考老师开始挨个收取实验报告和答题纸的时候，秦风也刚好写完了实验报告的最后一个字。

他轻轻地放下笔，长长地舒了一口气，脸上露出一抹如释重负的，淡淡的微笑。

他将自己的实验报告和那套由他亲手“手搓”出来的，凝聚了他无数奇思妙想的“小发明”——那个看起来依旧有些“寒酸”，但此刻在他眼中却闪耀着智慧光芒的“丐中丐plus典藏纪念版分光测量系统”，整整齐齐地摆放在实验台上，等待着监考老师的“检阅”。

他的动作，从容而优雅，没有丝毫的慌乱与不安，仿佛他刚刚完成的，不是一场决定命运的省级物理竞赛，而只是一次……普通的，甚至可以说是有些“轻松愉快”的……课后作业。

这份与周围那些“哀鸿遍野，惨不忍睹”的景象形成了无比鲜明，也无比刺眼对比的淡定与从容，再次让所有人的目光，都不由自主地聚焦在了他的身上。

“他……他好像……也写完了？”

“废话！人家半个小时前就做完实验了好吗？！剩下的时间，估计都在那里……呃……精雕细琢他的实验报告吧？”

“我靠！同样是三个小时，人家不仅完成了实验，还写出了一份看起来就很牛逼的报告，而我……我连实验装置都还没搭好！人与人之间的差距，怎么就这么大呢？！”

“别说了，我想静静，也别问我静静是谁……”

羡慕、嫉妒、不甘、以及……深深的无力感，如同潮水般，在那些“天之骄子”们的心中翻腾。

而主席台上的评委席，更是早已因为秦风的“异常”表现，而陷入了一种近乎“沸腾”的沉默。

当监考老师将所有考生的实验报告和他们搭建的（或者说，是试图搭建但最终失败了的）实验装置，都一一拍照记录，并小心翼翼地收集起来，送到评委席前时，所有评委的目光，都如同被磁铁吸引的铁屑一般，不约而同地，齐刷刷地落在了那个用破纸筒、烂胶带、几根橡皮筋和几块普通透镜“diy”出来的，看起来简直就像是“行为艺术品”的“秦氏分光计”之上！

“这……这就是那个江州三中秦风……‘手搓’出来的……实验装置？”一位戴着金丝边眼镜，看起来颇有几分学者风范的中年评委，指着那个“小发明”，声音都有些微微发